к списку статей
Образование и его значение для общества
На этой странице вы узнаете
- Кто из известных людей не смог окончить школу?
- Как образование может повысить качество жизни человека?
- Как устроена система образования в России?
Зачем мы учимся? Этот вопрос возникает, вероятно, у каждого. Ради образования мы ходим в школу, делаем домашние задания, готовимся к экзаменам и даже читаем эту статью прямо сейчас. Давайте узнаем, что нам дает образование и как оно организовано в нашей стране.
Определение образования
Процесс образования тесно связано с познанием, о котором можно узнать больше в статье «Познание в жизни человека».
Образование — это процесс целенаправленного приобщения человека к культуре, знаниям о мире и ценностям общества, накопленным предшествующими поколениями.
Образование, как и наука, религия, мораль и искусство, относится к духовной сфере общества.
Образование можно разделить на два уровня:
- Обучение — это педагогический процесс, в результате которого учащиеся под руководством учителя овладевают знаниями.
- Самообразование — индивидуальная деятельность, при которой знания, умения и навыки приобретаются самостоятельно, без помощи обучающих лиц, а также деятельность, направленная на совершенствование уже имеющихся знаний и опыта.
Например, читая эту статью, вы занимаетесь самообразованием. Оно важно для общего развития человека. Самообразование дисциплинирует людей, учит их самостоятельности и умению брать на себя ответственность за результат той или иной деятельности.
| Кто из известных людей не смог окончить школу? Участие в съемках и выступлениях, жизненные сложности и проблемы в семье помешали многим знаменитым актерам и певцам получить школьный аттестат. Среди них Дэниэл Рэдклифф, Джонни Депп, Рианна, Джим Керри и другие. Однако у них всегда оставалась возможность учиться самостоятельно. Так, Эмме Уотсон пришлось отказаться от посещения школы ради роли в фильмах про Гарри Поттера. Она много занималась в перерывах между съемками и смогла поступить в университет Брауна. Съемочная команда и другие актеры отмечали сходство Эммы с ее героиней. |
Функции образования
Образование затрагивает многие сферы жизни общества. Рассмотрим, какие функции есть у образования.
- Культурная функция.
Пояснение: Использование ранее накопленной культуры в целях обучения новых поколений знаниям, умениям, традициям, социальному опыту.
Пример: На уроке истории ученики изучают материал, основанный на древних летописях и повестях.
- Экономическая функция.
Пояснение: Формирование социально-профессиональной структуры общества, воспроизводство и подготовка рабочей силы различной квалификации, переподготовка и повышение квалификации кадров.
Пример: Выпускники «высшей школы менеджмента» в будущем смогут стать руководителями предприятий и эффективно управлять различными бизнес-процессами.
- Социальная функция.
Пояснение: Социализация личности, формирование ее мировоззрения, ценностей, убеждений, а также воспроизводство социальной структуры общества. Образование — это важнейший канал социальной мобильности, позволяющий человеку изменить свое положение в обществе.
Пример: Ребенок занимается в художественной школе и впоследствии решает связать свою жизнь с искусством.
- Воспитательная функция.
Пояснение: Привитие нравственных качеств, навыков цивилизованного поведения и соблюдения моральных норм общества, подготовка к самостоятельной деятельности.
Пример: Ребенок в детском саду учится правилам поведения в коллективе, вежливому отношению к старшим людям, ответственному подходу к выполнению заданий.
- Политическая функция.
Пояснение: Образованные и воспитанные люди менее склонны к революциям и мятежам. Они активно поддерживают демократизацию общества и участвуют в политической жизни страны.
Пример: В европейских странах уровень среднего класса и процент образованных людей очень высоки. Статистика показывает, что в таких государствах почти никогда не происходят кровопролитные войны и революции. Большая степень ответственности, сформировавшаяся у европейского человека благодаря качественному образованию, позволяет сохранять в Европе демократию.
| Как образование может повысить качество жизни человека? Важно понимать, что главная цель образования — это передача опыта человечества от поколения к поколению. Государственная система образования передает общепринятые, устоявшиеся знания и ценности, фиксирует то, что появилось достаточно давно и прошло проверку временем. Образование также является способом изменения человеком своего социального положения. Если человек будет прилежно учиться и набираться опыта в различных сферах, то впоследствии без труда сможет «выбиться в люди»: найти прибыльную работу, стать уважаемым человеком, переехать из села в большой город (например, поступив в университет). |
Мы разобрались с основной теорией по теме «Образование». Теперь перейдем к изучению системы образования в нашей стране.
Виды образования
1. Общее образование.
- Дошкольное образование: с трех лет ребенок может пойти в детский сад.
- Начальное образование: 1—4 классы общеобразовательной школы. В России дети начинают учиться с 6,5 лет, начальное образование занимает четыре года и считается обязательным.
- Основное общее образование: обучение с 5-го по 9-й класс также обязательно для всех. После 9-го класса учащиеся сдают экзамены. Далее образование можно продолжить в школе или поступить в техникум, колледж.
- Среднее общее образование: с 10-го по 11-й класс в школе, обучение занимает еще два года. В конце 11-го класса ученики сдают единый государственный экзамен (ЕГЭ), его результаты учитываются при конкурсном отборе абитуриентов в высшие учебные заведения.
2. Профессиональное образование.
- Среднее профессиональное образование: колледжи, профессиональные лицеи, училища на основе 11 классов. Учеба длится от трех до четырех лет, выпускник приобретает специальность, по которой уже может работать.
- Высшее профессиональное образование: бакалавриат, специалитет, магистратура. Высшее образование предусматривает получение квалификации по выбранной специальности. Обучение в бакалавриате занимает четыре года. Диплом бакалавра подтверждает получение высшего образования. Выпускник может работать по специальности либо продолжить обучение в магистратуре.
- Подготовка кадров высшей квалификации: аспирантура, ординатура. Те, кто намерен заниматься наукой или преподавать в вузах, после получения диплома специалиста или магистра могут продолжить обучение в аспирантуре или ординатуре.
Тенденции в развитии образования
Тенденция образования — это явление, которое мы можем проследить в процессе развития образования.
- Демократизация образования.
Пояснение: Равенство членов общества в процессе образования, независимо от их социального положения, национальной или расовой принадлежности, создание необходимых условий для комфортного обучения.
Пример: Строительство и развитие новых, инновационных муниципальных школ в бедных, неблагополучных районах.
- Гуманизация образования.
Пояснение: Внимание к личности ученика, его интересам, потребностям, индивидуальным особенностям, усиление нравственного воспитания, возможность самореализации и выбора индивидуальной образовательной траектории.
Пример: Ученикам старших классов было разрешено самостоятельно выбирать список литературы для чтения.
- Гуманитаризация образования.
Пояснение: Внедрение в образовательную программу гуманитарных и общественных дисциплин (экономика, право, социология) и увеличение количество часов на их изучение.
Пример: В старшей школе сократили количество часов на физкультуру, химию и физику. Вместо этого увеличили количество часов на изучение экономической теории.
4. Информатизация образования.
Пояснение: Внедрение в образовательный процесс новых, улучшенных, совершенных технологий.
Пример: В школах начали появляться специальные приложения на телефон, в которых ученики могут выполнять домашние задания и следить за успеваемостью.
5. Интернационализация образования.
Пояснение: Создание единой системы образования для разных стран и возможностей для мобильности студентов, интеграция образовательных систем.
Пример: В российских университетах студенты имеют возможность учиться по обмену в странах Европы.
Особенности современного образования в России
- Единство образовательного пространства.
- Адаптивность образования к потребностям обучаемых.
- Приоритет общечеловеческих ценностей.
- Доступность качественного образования для всего населения, недопустимость дискриминации.
- Светский характер образования и так далее.
Функции государства по отношению к институту образования
- Государство выступает, как регулирующий орган для всей системы образования.
- Государство играет роль учредителя или владельца различных образовательных организаций.
- Государство составляет планы развития системы образования исходя из потребностей общества и вызовов времени и т.д.
Фактчек
- Образование — это процесс целенаправленного приобщения человека к культуре, знаниям о мире и ценностям общества, накопленным предшествующими поколениями.
- Выделяют следующие функции образования: культурная, экономическая, социальная, воспитательная и политическая.
- Ступени образования:
Общее образование: дошкольное, начальное, основное общее, среднее общее.
Профессиональное: среднее, высшее, кафедры высшей квалификации. - Тенденции в развитии образования: демократизация, гуманизация, гуманитаризация, информатизация, интернационализация и др.
Проверь себя
Задание 1.
Что из перечисленного не относится к чертам образования?
- непрерывность
- гибкость
- демократичность
- завершенность
Задание 2.
Какая из перечисленных тенденций в развитии образования характеризуется мобильностью студентов и использованием иностранных достижений в процессе образования?
- информатизация
- интернационализация
- демократизация
- гуманизация
Задание 3.
Что из перечисленного относят к общему образованию?
- гимназии
- профессиональные лицеи
- магистратура
- спортивные секции
Задание 4.
Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, являются тенденциями в развитии современного образования. Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда.
- гуманитаризация
- стигматизация
- гуманизация
- интернационализация
- механизация
- информатизация
Ответы: 1. — 4; 2. — 2; 3. — 1; 4. — 2, 5.
